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哇~要流口水啦~~
讀完國語第七課「服務人群」，
了解「說明文」的特性後，
這次，我們就來練習一下說明文的習寫吧！
首先，我們了解說明文的寫作架構，
還有寫作時需要注意的地方，
接著，要請大家腦力大激發啦！！
將所有想得到的臺灣美食寫在黑板上，
不一會兒，寫得滿滿滿～～～
再將食物進行分類，
也就是在「分說」的部分，可以利用我們討論的分類架構，
進行分類說明。
如果，還是不知道從何下筆，
老師提供一些範例讓大家參考一下吧~
當然，不是照單全收喔！
要經過自己＂消化＂ ＂改良＂一下啦~
總說:開頭
分說:舉例
總說:結尾
這次的作文，老師選擇大家覺得比較親近的主題，
練習一下不一樣的文體風格。
若是對於臺灣小吃不熟悉的同學，不妨藉著這個機會，
和家人來趟臺灣美食饗宴吧！嚐一嚐，或許有新的發現喔
在寫作的同時，
可以想一想怎麼介紹可以變得更加有趣、更加豐富，
說不定你們就是下一個美食評論家唷！
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