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第三課的課文改寫,主要是練習對話,
在文章中適時加入對話、動作、情緒
可以讓文章更顯生動,
讓讀者有身歷其境之感。
老師在看同學的作業時,
覺得同學漸漸在進步,
在文章中有更細膩的描寫,棒極了!
慢慢欣賞、仔細閱讀,
有些同學觀察細膩,
可以具體將非語言肢體動作或表情描繪得栩栩如生,
很厲害喔!
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